名著之所以是名著不一定是辞藻华丽，而是名著的内容能够深远的影响一代又一代的读者，声优桑岛法子在一篇访谈中就谈到了宫泽贤治作品对于自己从事声优行业的影响，桑岛法子在声优工作中追求的是「只有自己才能做到的表现」，寻找到能够持续一生的台柱。
桑岛法子介绍自己小时候并不是很活泼，不擅长在大家面前说话，自己非常想要变成与自己完全相反的样子，这种愿望要比其他孩子强一倍，看了四季剧团的音乐剧和电视剧，桑岛法子非常憧憬那种扮演成他人的世界，小学四年级的时候桑岛法子的老家公民馆播出《风之谷》动画，桑岛法子被《风之谷》动画所吸引，想要成为动画世界中的人，在小学六年级毕业作文当中桑岛法子就写了自己的愿望，想要为宫崎骏动画中的男孩子配音，因为想成为和自己完全相反的样子所以想扮演男孩子。在初中的时候虽然学校没有戏剧部，但是桑岛法子自己成立了一个戏剧部并在学园祭上举办公演。在进入高中之后桑岛法子前往东京做声优的想法更加强烈了，正好当时有函授的声优课程，桑岛法子就报名参加，比起什么都不做，最重要的就是迈出第一步。
这个函授声优课程是学生将录有自己声音的磁带寄到东京，老师听学生的磁带并作出表演修正意见，再将磁带和修正意见寄回给学生，送回来的磁带中也有老师的意见声音。而看到电视上和自己同龄的孩子已经开始为动画配音，桑岛法子也非常羡慕嫉妒自己非常想早点去东京做声优。在 1994 年高中毕业后桑岛法子直接前往东京加入了青二塾，在青二塾中桑岛法子是个不起眼的学生，当时的塾长老师喜欢宫泽贤治的作品，在某一天的课程上，这位老师请桑岛法子用岩手县当地方言朗读宫泽贤治的作品《滑床山的熊》（宫泽贤治也是岩手人），读完之后老师评价桑岛法子「这是只有你才能做到的」，老师的这番评价也给桑岛法子以勇气。
在青二塾当中并不显眼的桑岛法子，在毕业公演后参加青二事务所的试音选拔，不知道为何经纪人们对于桑岛法子的声音评价不错，结果就成为青二事务所的新人声优，青二塾的老师们都很惊讶桑岛法子正式成为青二事务所的声优，同期的 71 位学生中只有约 20 位学生最后进入到青二事务所。在作为声优正式出道后的一年时间里，桑岛法子和前辈没一起参加试音选拔，孜孜不倦的工作，在出道第二年的夏天，桑岛法子参加了《机动战舰抚子》动画的试音选拔，这次的试音不是以往的寄录音带，而是直接在录音工作室现场试音，这也是桑岛法子第一次在工作室参加试音，在试音结束后经纪人告诉桑岛法子被选中了，而且还要为这部动画演唱 ED，这个消息非常的意外。
虽然通过为《机动战舰抚子》动画中的御统百合香配音，桑岛法子一跃成为人气声优，但是桑岛法子对于当时的「偶像声优」包装方式还是有所顾虑，作为偶像声优拍摄写真，登上杂志封面，组成声优组合等等这类活动很多，但是桑岛法子认为自己的发展方向和偶像声优还是有所不同的，为了能够一辈子从事声优工作，自己想要打造出牢靠的台柱。在动画中虽然有长寿作品，但现在即便是试音合格最长也就配半年，现在年番作品已经变少了。试音、落选、合格不断的重复这样的过程，终于试音合格了但动画很快就播出结束，在这种眼花缭乱的工作生活中，桑岛法子想要找到能够持续一生的事业。
而桑岛法子找到的台柱就是「朗读」，在 1996 年夏天的宫泽贤治诞辰 100 周年纪念活动中，桑岛法子临时代班朗读石川啄木与宫泽贤治的作品，在人来人往的大街上现场面对大众朗读文学作品。而对宫泽贤治的作品感兴趣实际上是源自桑岛法子已经去世的父亲的影响，桑岛法子的父亲会在结婚典礼和人群聚集的场所朗读宫泽贤治的作品，「永诀之朝」和「原体剑舞连」是桑岛法子父亲最擅长朗读的作品，虽然父亲是个朗读外行，但是表现力却不被认为是外行，听着父亲的朗读长大桑岛法子认为宫泽贤治要素从小就进入到了自己的身体当中。既然自己好不容易成为了声优，桑岛法子就希望自己有朝一日能够像父亲那样朗读就好了。但宫泽贤治的文章有时确实很艰涩，宫泽贤治的很多作品让桑岛法子有的时候也不知道自己在读什么，但桑岛法子不断咀嚼宫泽贤治的作品，探索各种表现方法，从 26 岁开始就举办只朗读宫泽贤治作品的「朗读夜」公演。
在桑岛法子看来，朗读是一种孤独的职业，和动画配音不同，动画配音是需要和其他声优互相搭戏才能配好作品，靠一个人是配不好，而朗读则是一个人在读书，因为是一个人的工作所以要自己构筑出一切，一个人构造出世界观是非常孤独的工作，就像是在马拉松比赛中会觉得距离终点还好远，孤独、疲劳。但桑岛法子依旧喜欢朗读，尤其是现场朗读时，朗读者的声音与现场听众的感情结合在一起产生的氛围，虽然现在依靠社交网络，可以及时接收到观众对于配音的感想，但还是和现场面对听众的感觉不同。